Posted on مايو 25, 2009 by damascusschool
نظر لأهمية المفهوم الحيوي للبداهة الكونية وكونه مايزال غير واضح لدي الكثير من القراء فإننا سنضع هنا مداخلات ومقاطع وجمل وردت في هذا الموقع وغيره بما نأمله أن يكون مسهلا للفهم بداية يمكننا القول بأنه يمكن قياس حيوية بداهة, أو قنونة , أو منطق أي شكل من خلال قياس طريقة تشكلها وفق أبسط وأعم خوارزمية زمكانية [...]
Filed under: صور ناطقة | 13 تعليقات »
Posted on مايو 25, 2009 by damascusschool
كتب رائق علي النقري..بمناسبة إثارة قديمة – جديدة حول الدليل النظري في البعث الحاكم في سوريا:الإيديولوجيا الحيوية لمعالجة اعتلال البداهة في التيارات السياسية العربية -البعث القومي نموذجا.. لكون مخاضات تأسيس وبلورة مدرسة دمشق المنطق الحيوي كتيار انطلق من مخاضات البعث في سوريا لتجاوز التحويات الجوهرانية القومية والماركسية والطائفية التي تحوت مصالح السلطة السورية وساهمت في تحولها إلى [...]
Filed under: صور ناطقة | 27 تعليقات »
Posted on مايو 23, 2009 by damascusschool
a href=”http://damascusschool.files.wordpress.com/2010/06/03-p1-i14968.jpg”> في كتاب “المنطق الحيوي عقل العقل “الصادر في باريس 1987 ل رائق النقري .. نجد في الصفحة 1238 من الجزء الرابع “اللاقانون واللاعقل “ بحثا يلخص المنطق الحيوي سياسا بعنوان : ضرورة اعادة التواصل مع التراث الحيوي العربي والاسلامي .. وهو ماتم الدعوة اليه بوصفه دولة حقوق الانسان على اساس الحيوية [...]
Filed under: صور ناطقة | 45 تعليقات »
Posted on مايو 23, 2009 by damascusschool
اتحفنا الصديق علي أمين بلقطة جميلة جدا والصورة ملكية خاصة له .. واتحفتنا كلنا شركاء 23/ 05/ 2009بصورة ملكيتها تعود إلى وكالات الانباء دون ان تذكر مصدرها ؟؟ قياس مصالح الصورة (مركزالمعلوماتية) خديجة كراني مقدمة النشرة الجوية في قناة الأفغان الأولى واللقطتان أعلاه فيهما مفارقة قد تبعث على الضحك او الحزن ..او كليهما معا .. ومع وجود/ [...]
Filed under: صور ناطقة | 7 تعليقات »
Posted on مايو 22, 2009 by damascusschool
طواف مصالح قرد في تحوي التوحيد! ملاحظة اشارة √ تعني وجود المصلحة اشارة X أو عدم وجود اشارة يعني عدم وجود المصلحة أو غيابها أولا: مفتاح هندسة مدخل كعبة المصالح/ قياس مربع حالة واتجاه المصالح: أولاً: الحكم مصالح عزلة الجـــدول رقــــم (1) تتحوى المصالح أمورا يحبها أو يكرهها [...]
Filed under: صور ناطقة | 3 تعليقات »
Posted on مايو 22, 2009 by damascusschool
الطريقة التفصيلية المباشرة في المقايسة أولا: مفتاح هندسة مدخل كعبة المصالح/ قياس مربع حالة واتجاه المصالح: يتحوى هذا الوجه لكعبة المصالح الحالات الأربع للمصالح التالية : عـــزلة. صـراع. تعـاون. توحيد. أولاً: الحكم مصالح عزلة إذا كان يمكن برهنة كون المصالح المعروضة تتحوى نسبة غالبة من مصالح ذات إيقاع منخفض ومنفتحة: .( لا [...]
Filed under: صور ناطقة | 2 تعليقات »
Posted on مايو 22, 2009 by damascusschool
مقايسة خبر “حادث سير في مدينة خان شيخون” المقاييس: حمزة رستناوي أولاً :النص المقاس “بسم الله الرحمن الرحيم وفاة شابة و إصابة 25 آخرين في حادث سير بمدينة خان شيخون ادلب. توفيت شابة و أصيب 25 آخرون بجروح أغلبهم من النساء العاملات, جراء حادث مروري أمس لشاحنة نقل صغيرة بالقرب من مدينة خان شيخون التابعة [...]
Filed under: صور ناطقة | أضف تعليق »
Posted on مايو 18, 2009 by damascusschool
What is the Hayawic Interests Validation Value of the exposed pictures compare to each equivalent within the Interests Square Unit technique (ISU). (ISU) is including 4 Interests Validation States Isolating value = # 1 Conflicting value = # 2 CoExisting value = # 3 Unifying value = # 4 .. ? Why مقايسة على أمين [...]
Filed under: صور ناطقة | 10 تعليقات »
Posted on مايو 16, 2009 by damascusschool
الشكل السمكي …و طرائق تشكل الحب بين البشر؟ د. حمزة رستناوي : لا نقصد بالشكل هنا نقيض المضمون أو الجوهر, بل نقصد مفهوم الشكل/ طريقة تشكُّل , أي الشكل بوصفه طريقة تشكُّل و صيرورة حركية احتمالية نسبية. و مفهوم الشكل يشمل الحسي و المعنوي معا ً, فالشكل الإنساني لا يعني فقط الشكل المادي للإنسان و [...]
Filed under: صور ناطقة | 5 تعليقات »
Posted on مايو 15, 2009 by damascusschool
كيف يمكن أن نقايس صورة للطبيعة المجردة من الحضور البشري او الحيواني الواضح؟ هل نفيس درجة تعارض الألوان او انسجانها .ز لنقيس أيقاعها ؟ هل نقيس المساحات الصماء فيها بوصفها مغلقة والمساحات الحركية بوصفه منفتحه هل نقيسها بانسجام ألوانها وكثرة محتوياتها .. هل نقيسها بجماليتها بالنسبة الى عامة الناس؟ كيف نحكم هلى هذه الصورة؟؟ صالحة [...]
Filed under: صور ناطقة | 2 تعليقات »
Posted on مايو 14, 2009 by damascusschool
محمود استانبولي: قرأنة “شكل رائق” بقرينة بداهتة الحيوية الكونية.. وبالمقارنة مع “شكل أرسطو” ؟ نشرة كلنا شركاء وصفحات موقع مدرسة دمشق المنطق الحيوي للحوار طرحتا العديد من المقالات حول المنطق الحيوي والشكل الحوي بقرينة كونه يمثل : البداهة الحيوية الكونية.. راجع : http://all4syria.info/content/view/972/104/ http://damascusschool.wordpress.com/ ورغم كون مخاضات بلورة المنطق الحيوي عبر مايزيد عن 15 كتب وعن [...]
Filed under: صور ناطقة | 9 تعليقات »
Posted on مايو 11, 2009 by damascusschool
د. حمزة رستناوي يقدم مقايسة صورة انعكاس القمر على صفحة الماء في الليل قياس حال المصالح الحكم:عزلة السبب: الصورة تعرض لمصالح منخفضة التوتر , مع انغلاق في الامتداد, بدلالة أن الصورة تظهر ظلال القمر المتلألئة على صفحة الماء ,فالظلال منخفضة التوتر و ذات دلالة انغلاقية , و كذلك القمر منخفض التوتر مقارنة بالشمس مثلا؟ و [...]
Filed under: صور ناطقة | 7 تعليقات »
Posted on مايو 7, 2009 by damascusschool
كتب رائق : مع التأكيد بأن الإسلام السياسي لايقتصر على حركة الإخوان المسلمين التي أسسها حسن البنا في مصر … ولم يبدأ معهم والتأكيد أن من يحق لهم الإنضمام إلى مؤتمر دول العالم الإسلام يشمل كل الدول التي يعيش فيها مسلمون من روسيا إلى إسرائيل قريبا..وبالتأكيد سيكون لقرارها وزن بوزنها.. ومع التذكير أن كل الحركات [...]
Filed under: صور ناطقة | 42 تعليقات »
Posted on مايو 5, 2009 by damascusschool
الأستاذ محمد الراشد كاتب اسلامي كبير يتسم خطه بالانفتاح المحافظ مايزال نشطا رغم سنواته التي أدخلته السبعين .. وتعد كتبه من أهم المراجع في وحدة الوجود والصوفيه والاستاذ محمد الرشد رافق مسيرة مدرسة دمشق المنطق الحيوي منذ السبعينات إلى الآن .. وكتب عنها في فترة سجن كثير من باحثيها وشارك في ندوة 1989 التي صدر عنها اعلان [...]
Filed under: صور ناطقة | أضف تعليق »
Posted on مايو 2, 2009 by damascusschool
يقدم الصديق الدكتور حمزة رستناوي مداخلة تعريفية عامة مبسطة للمنظومة المعرفية للمعتزلة وهي محاضرة قديمة كان قد القاها في سوريا بدون ان يقرنها او يقارنها بما يساويها في كعبة المصالح .. ونضعها هنا من أجل التوسع في قرأنتها بقرائن مربع توظيف المصالح العقدية الفئوية .. فهل نجد فيها قرائن دولة صورية؟ كماهو حال عصرها .. [...]
Filed under: صور ناطقة | 33 تعليقات »